Wald- und Erlebnispädagogik - Einführung in das erlebnisorientierte Lernen

Die Umwelt der Kinder hat sich seit dem Ende des zweiten Weltkrieges rasant verändert. Lebens- und Erfahrungsräume prägen den Alltag der Kinder und bestimmen ihr Lernen maßgeblich mit.

Schon seit Anfang der 70er Jahre wird eine zunehmende Entfremdung von der Natur sichtbar, die sich auf die motorischen, kognitiven und perzeptiven Kompetenzen und Prozesse der Heranwachsenden auswirken.

Die Bildungslandschaft in vielen Industrienationen reagiert darauf mit der Entwicklung von Umweltbildungskonzepten.

Die Teilnehmenden des Kurses werden Wald- und Erlebnisp...